CAMPOBASSO. In occasione del Mese dell’Educazione finanziaria, presso l’Auditorium del Palazzo ex GIL, ubicato in Via Milano a Campobasso, a partire dalle ore 9:30 di martedì 23 ottobre 2018, si svolgerà un seminario dal titolo “La scuola e il territorio per formare il cittadino consapevole”, del quale si allega il Programma, organizzato dal Liceo “Giuseppe Maria Galanti” in collaborazione con la Banca d’Italia, nell’ambito dei percorsi didattico-educativi finalizzati a fornire agli studenti conoscenze e competenze di educazione economico-finanziaria come elemento di sviluppo e di crescita sociale e premessa necessaria, nell’odierna società complessa, per una cittadinanza consapevole e responsabile, finalizzata al bene comune.
PROGRAMMA:
“La scuola e il territorio per formare il cittadino consapevole”
Auditorium Palazzo Ex Gil - Campobasso
23 ottobre 2018
ore 9:30 Registrazione dei partecipanti
ore 9:45 Saluti
Anna di Monaco
Dirigente scolastico del Liceo "G. Maria Galanti”
Dealma Fronzi
Banca d’Italia, Direttore della Filiale di Campobasso
ore 10:00
Anna di Monaco
Dirigente scolastico del Liceo “G. Maria Galanti”
Educazione finanziaria per una cittadinanza consapevole e attiva
ore 10:15
Rossana Venditti
Sostituto Procuratore Tribunale dei minori di Campobasso
Educazione finanziaria per la legalità economica
ore 10:30
Pietro de Matteis
Banca d’Italia, Filiale di Campobasso
L’attività di educazione economica e finanziaria della Banca d’Italia in Molise
ore 10:45
Antonella Pasquale
Docente del Liceo “G. Maria Galanti”
Promuovere principi di cittadinanza attiva e consapevole del proprio territorio:
il progetto “A scuola di OpenCoesione” (ASOC)
ore 11:00
Liberina Cocca e Lina Maria Santopolo
Docenti del Liceo “G. Maria Galanti”
L’Alternanza scuola-lavoro: un’occasione di acquisire “sul campo” competenze
finanziarie, economiche e di autoimprenditorialità
ore 11:15
Alice Caruso, Rossella Cocciolillo, Giusy Fiore, Nicola Mascitelli, Antonietta
Mignone, Sara Ruggiero, Gianluigi Tucci
Studenti del Liceo G. Maria Galanti
I percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro: un possibile valore aggiunto per la